《赋能者》的故事
从跨越千山万水、连接中国与老挝两国的中老铁路，到中亚冰雪荒原上拔地而起、迎风矗立的风电站；从赞比亚密林深处“飞”向世界的野生蜂蜜，到承载肯尼亚青年生活与梦想的电商平台……当下，世界已进入新的动荡变革期，在风云变幻的国际舞台上，中国正以独特的身姿展现着“赋能型大国”的魅力与担当，中国方案正在全球不同地方生根发芽，开花结果。
由人民日报社国际部出品的纪录片《赋能者》基于“中国方案赋能应对全球挑战”这一核心立意，深入东非、南非、中亚、东南亚等多个地区，聚焦共建“一带一路”倡议和“南南合作”框架下的标志性、代表性项目。纪录片以平等的视角、鲜活的影像、温情的笔触，讲述中国方案走向世界、中国机遇赋能全球的动人故事，诠释全球视野下中国式现代化的责任担当与深刻内涵。
解读中国方案的深层逻辑
不同于以牺牲其他国家发展为代价的“收割型”现代化道路和以单一标准规训他国的“支配型”全球化模式，中国始终秉持构建人类命运共同体理念，以实际行动维护世界和平，以共生消解零和，以共享替代支配，以自身发展助力其他国家发展。为更好呈现中国在成为“赋能型大国”道路上的一个个坚实脚印，《赋能者》不仅讲述援助和承建故事，更聚焦赋能逻辑，重点挖掘中国方案如何激发对象国的自主发展能力，帮助当地经济社会实现可持续性增长与发展。
中老铁路通车前，面对一片空白的运营体系，中方列车乘务指导代蕊带领团队在没有模拟车厢的条件下，蹲在地上用笔画图教学，逐项讲解列车布局与作业流程；中国动车司机邬俊鸿带着老挝徒弟刘银能以秒为单位进行练习，将坚守了17年的作业标准转化为徒弟能够实现精准操作的肌肉记忆。代蕊说：“我到老挝帮带，其实是一个铺路人，输出的是中国标准。”这形象勾勒出“赋能者”的责任与担当。
在哈萨克斯坦阿克莫拉风电项目群，充足的电能不仅依靠丰富的风资源，更需要懂技术、会运维的专业人才。中国站长蔡慧勇从零开始培养本地风电人才，从一无所知到独立运维，从完全依赖中方师傅到能够自主运转风电站，本地运营团队快速成长。赋能的意义，是让发展的火炬在交棒与接棒间，生生不息。
关注宏大时代里的个体命运
相较于单边主义、保护主义，中国提供的国际公共产品有着截然不同的理念与原则。例如共建“一带一路”倡议促进了共建国家的基础设施建设，畅通了贸易与人文交流，带动了当地经济增长和发展进步，更为合作伙伴培养了本土人才，切实改善了当地民生，改变了一位位当地人的命运。
《赋能者》将镜头对准本地人，关注大时代里的小人物，请他们讲述本地故事，用在地视角呈现在地变化，用真实讲述呈现中国方案赋能全球发展的生动图景，展现出深厚的人文关怀。
赞比亚的中国蜂蜜工厂改变了弗雷德的人生轨迹，让他从一名普通司机，成长为精通采蜜、蜂蜜加工和工厂管理的多面手。这种改变也延伸到下一代：卖蜂蜜的收入让当地更多家庭的孩子过上了更好的生活，他们走进校园，接受正规教育。赋能的意义不仅在于改善物质基础、提升技术能力，更在于重塑人们的精神世界。
一幅幅鲜活的画面，一个个动人的故事，一声声真诚的感谢，令观众看到，充实的获得感和丰满的成就感，正成为当地人生活与工作的思想基础与精神动力。曾因痤疮而自卑的肯尼亚女孩德拉，研发出适合当地人的护肤产品，依托中国电商平台营销推广，走向更广阔的市场。当她自信地说出“非洲女孩也有追求美的权利，我们值得拥有更好的选择”时，“赋能”有了更加具象而温情的落点：每一个普通人被看见、被激活、被赋予力量后，绽放光芒。
聚焦跨越国界的相遇传承
通过真实细腻的影像，《赋能者》记录不同国籍、不同文化背景的人在共同事业中建立起如家人般的信任与情谊，让人类命运共同体具象为可感可知的动人场景与鲜活故事。
在赞比亚，中国青年张同阳和弗雷德工作上配合默契，生活中相互照顾。弗雷德会和张同阳一起观看足球比赛，感受当地生活和娱乐方式，张同阳也会带弗雷德体验打麻将的乐趣。在日复一日的共同奋斗与亲切相处中，文化差异逐渐消融，基于平等与尊重的深厚友谊日渐生根。正如张同阳用中国五香做法炖煮出美味非洲牛肉，中国烹饪与非洲食材碰撞出别样的舌尖交响。
中老铁路上的师徒传承同样动人。中国师父邬俊鸿将徒弟刘银能视若自己的孩子，帮助他一路成长。刘银能也将这份含蓄而深沉的情感传递下去，对自己的徒弟倾囊相授，一批又一批年轻人“从徒弟成长为师父”，成为中老铁路上的中坚力量。正如中国师父们回国前与老挝徒弟们共同种下的老挝国花占芭花，它们年复一年生长绽放，将根脉深深扎进这片土地，犹如跨越国界的信任与情谊代代传承延续。
面对全球性挑战，世界需要怎样的发展方案？或许，答案并不唯一。但正如纪录片结尾那段意味深长的话：“中国的赋能实践留下的不只是一项项具体工程，更有技术、标准、规则和信任。当越来越多的人带着这些力量继续前行，在自己的土地上成为新的赋能者，赋能，便拥有了更持久的生命力。”这正是中国方案赠予世界最真诚且珍贵的礼物，它令每一个普通人在自己的土地上，有机会主宰命运，书写未来。
(作者：李宁 朱雯琪 作者单位分别为中国传媒大学中国纪录片研究中心、中国传媒大学电视学院)
《 人民日报 》( 2026年09月18日 17 版)
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